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中国教育报是一所大学校


(资料图片)

每天坚持看中国教育报,已成为我的工作习惯,这种习惯已随我走过了30年。

“中国教育报是一所大学校”,这已是刻在我心底的认知。长期在高校工作,如何使自己增强对教育的认知、对教育发展趋势的把握?我在注重实践体验的基础上,关注上了中国教育报。我每天坚持阅读,并坚持做剪报本。不但自己读,还为全校正处级以上干部每人订一份,要求每天必读。

2000年6月的一天,我在中国教育报上看到了职业教育发展的一篇文章,此后陆续看到职业教育发展的相关报道。这让我的教育情结和情怀被逐渐调动起来,目标方向也不断清晰。2003年,我倡导举办并经上级批准,成立了一所从事专科职业教育的学院。

建校之初,难题多多,如何迎难而上、破解难题?我便从中国教育报上寻求良方,从中汲取前沿的理念、先进的经验,并不断转化为学校的办学目标、理念和做法。

2019年12月26日,当时正值教育部下文批准学校为本科层次职业教育试点学校。学校面临着新的发展机遇,也遇到了前所未有的难题和挑战。

升本之初,应如何突破专科职业教育的藩篱,向本科职业教育转变?如何确定本科职业教育的培养目标,向高层次职业育人目标转变?成为我们必须探索回答的重要问题。正在积极探索答案的时候,我在中国教育报学习到了“坚持以人为本、致力‘三个培养’”的经验,给了我们很大启发。

关于应用型本科学生在技术、能力与素质和产业发展需求方面如何高度契合的问题,我在中国教育报上读到兰州理工大学技术工程学院“结果导向,融合式人才培养之路”的经验,为学校的人才培养目标定位、精细培养教育改革提供了很好的示范。

回想起来,我们学校从专科教育发展到本科教育,从学院发展为大学,规模从500人发展到10000余人……可以说一步一个台阶。我心里知道,这每一步都有中国教育报的指导,在这个大学校里,我们得到了新理念、新经验,获得了发展的智慧和力量。

在此,由衷地感谢中国教育报,我们将在这个平台上更加努力地学习,更加努力地工作。

(作者系辽宁理工职业大学党委书记)

《中国教育报》2023年07月07日第9版

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