大家好，我是让学习变得更快乐的张雪峰老师。上周很多家长在评论区留言，广东省的数据什么时候来？这就带来了大家翘首期待的广东省数据分析。
今天我们邀请来的有两位老师，一位是陆俊杰老师，另外一位是朱柯景老师。
(资料图片)
陆俊杰老师
毕业于哈尔滨工业大学 土木工程专业
从事高考志愿填报多年
负责地区：广东、江苏、福建、海南等省份
朱柯景老师
毕业于苏州大学 电气工程及其自动化专业
具有多年高考志愿填报经验
负责地区：广东、江苏、福建、海南等省份
23年广东省高考情况
广东省作为常年经济排名全国第一的大省，也是唯一拥有两个超一线城市的省份，在高考录取方面却一直处于“困难模式”，今年依旧如此。2023年广东省高考报名人数约为73.9万人，参加统考人数约为70.2万人，仍然是全国前三的高考大省。但是从招生计划来看，物理组扩招、历史组缩招都很明显，招生计划总数略有减少，导致总体本科率在47%左右，相比21年和22年逐年下降，全国范围内排名倒数。
一、医学类专业
医学类专业大家的选择更为理性化。省内干净的临床医学类专业组位次上涨明显，而夹杂药学、预防医学等其他专业的组，即使是暨南大学、广州医科大学这样的医学强校，也难免遇冷。
高分段的“医学生”更为理智，中山大学、华中科技大学、四川大学等顶尖医学名校的八年制临床医学混搭五年制的专业组都有不同程度的位次下降。
二、师范类专业
师范专业，历史组的汉语言文学带头冲锋，位次上涨。根据图上可以看出：广东第二师范学院23年投档最低分为532分，位次比22年高了19534位。广东白云学院23年投档最低分为471分，位次比22年高了19620位。
三、工科类专业
热门工科专业组持续上涨，以四电四邮和省内的广东工业大学、深圳大学为代表，工科院校的狂欢仍在继续。
而另一个工科热门——电气专业更为夸张，原电力部直属高校中甚至出现了多个电气专业组位次上涨超过一万位，中外合作办学的电气专业也因为专业组干净，渐渐赶上普通电气专业。
四、合作类办学
（物理组）
（历史组）
合作办学的院校基本都出现了位次暴涨的情况，一方面这类院校的转专业政策都较为宽松；另一方面在条件允许的情况下，通过读这类院校的本科再申请国外院校的研究生，更为方便，也更容易申请到排名靠前的世界名校。
五、土建类专业
前段时间沸沸扬扬的“453分上广州大学”事件，根据图上可以看出：广州大学23年投档线最低分为453分，位次比去年下降157447位，反映出了目前土建类专业的尴尬局面。
六、财经类专业
（物理组）
（历史组）
经济下行，财经类专业的位次在物理组继续大幅下跌，连头部的“两财一贸”和同为211的西南财经大学、中南财经政法大学也无法避免；而在历史组，得益于文科生本来就较为下闸的专业选择范围，财经类专业相对来说下降不多。外语类专业则不分文理地纷纷暴跌，作为工具类学科，在没有太大的专业壁垒和对口的就业行业，基本只能“为各行各业输送人才”的情况下，家长和学生逐渐失去了对这类专业的信心。
七、法学类专业
（物理组）
(历史组)
法学类专业出现了物理、历史组对比差异明显的情况。物理组方面，除了中南财经政法大学的215专业组由于今年缩招严重位次上涨较多，其余“五院四系”和省内法学专业实力较强的院校位次基本都在下降；而历史组中的这些院校则各有涨跌。
八、985、211院校
985、211院校中，工科类例如合肥工业大学、哈尔滨工程大学等在计算机、电子信息类热门工科专业方面实力强悍的院校，即使组内存在冷门专业，依旧大幅度涨分；
武汉理工大学由于独特的“本研实验班”专业组，深得一些不想大学太“卷”的学生和家长喜爱；大连理工大学、东北大学、西北工业大学这类在地理位置上处于劣势的工科院校，也迎来了“复苏”；
而哈尔滨工业大学的“一校三区”和“新C9”之一的华中科技大学本来就已经是顶尖院校，依靠组内专业的优化设置和部分专业的本硕博连读，也吸引了更多更高分段的学生。
反过来看985、211中位次下降厉害的院校，吉林大学作为专业齐全的综合性院校，部分冷门专业组下降幅度都在五千位以上，而厦门大学在组内有计算机类专业数据科学与大数据技术和学校的传统优势学科统计学、法学、会计学的情况下，依旧受到了“冷遇”；另外两个降分明显的院校类型则是师范类和农林类这些行业属性明显的院校。
九、协同培养院校
一直被大家戏称“本升专”的协同培养高技能人才专业今年依旧热度不减，热门工科类专业明显位次上涨，部分冷门专业位次下降得也有限。究其原因，有可能是以下两点：一方面能达到一部分人低分上公办院校的目的；另一方面，只要能放下“身段”，专科院校在专业技能培养方面也有其独到之处，在愿意“向下兼容”的情况下，就业会比较方便。
这一点从今年刚升级为本科院校的原“专科小清华”深圳职业技术大学上面也能窥见一二。深职原本在专科招生的时候就已经远超本科线，今年第一年在本科招生，直接超过了广东省的特招线。说到底，不管师资力量、培养模式、地理位置如何，上学在大多数家长和学生的眼里最终都是为就业服务，这也正是目前大多数人“专业优先”的最终体现。不过有得必有失，虽然深职已经升到了本科院校，但是专业依旧是专科专业，在考公、考编等对专业要求限制较大的情况下，会失去很多进体制内的机会。
十、23年广东省总结
1、热门工科依旧热门，“专业优先”、“就业为导向”深入人心，越来越多的学生和家长开始理性看待院校和专业的选择问题；
2、财经类、外语类院校集体跳水；
3、在家庭条件允许的情况下，合作办学院校反而更能得到青睐；
4、“合理”的专业组设置成为院校“涨分”最简单直接的手段，同时也给了考生“捡漏”的机会；
5、行业属性明显的师范类、农林类、建筑类等院校在“工科选专业”的情况下，遭到“冷落”。
作者：陆俊杰、朱柯景
审稿：苏豪
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